By Daniel de los Reyes Villarreal, Superintendent, Pastor, Teacher, and writer.

I’ve often wondered, “How do we choose supervisors?” We know that supervision is critical to a healthy cell structure, but how do we raise up the right ones? Scripture gives us some clues.

The apostle Matthias was elected in an assembly where the 11 disciples had remained after Judas’s death. Mary and the women were there, from the disciple body of Jesus. According to Acts 1:15, about 120 participants gathered there, forming a solid, united community.

Also participating in the election was Joseph, called Barnabas, who was nicknamed Justus. Likely, some of the 70 that Jesus had designated were on the famous mission of taking the gospel to the cities he would visit. Would it be too risky to think that some of the disciples were there whom Jesus called “the other sheep,” according to John 10:1-18? Would seeing Nicodemus and Joseph of Arimathea in that setting be too risky?

Notice how each in the upper room developed a relationship with Jesus. Acts 16-26 gives us a description of how they functioned. There were:

(1) Guides, verse 16.

(2) Being counted among the twelve, verses 17 and 26.

(3) Having part in this ministry, verse 17.

(4) Having a space in the team (room), verse 20.

(5) Having the office, verse 20.

(6) Having been a specific time under a superior (Jesus), verse 21.

(7) Doing the work assigned by a superior in the team (among us), verse 21.

(8) Witnessing his superior’s work directly, verse 22.

(9) Being part of a selection process among other alternatives, verse 23.

(10) The result of the team’s prayer is verse 24.

(11) Being, verse 26.

There is a follow-up in the development of the disciples and their function of making disciples. I think of Stephen. Who inspired him to learn the three stages in Moses’s life? Who instilled in him the courage to die for the cause without resentment?

There is the case of Philip. Who taught him to preach to the Samaritans? Who taught him to start churches in Samaria, Azotus, Joppa, and Caesarea? Who taught him to form a new generation of prophetesses?

How did Barnabas go to Saul, recognize him, accept him, and integrate him into the team when everyone feared him? How was he recognized for his supervisory abilities by sending him to investigate what was happening in Antioch? Who taught him to find churches and train Saul and Mark? How did the church see his ability to commission him along with Paul, Silas, and Barnabas to take the official communication of the council to the churches?

All of those in the upper room had a relationship with Jesus. Let’s ensure we only choose supervisors who clearly show that they love Jesus and follow his ways. That is why the Mexican proverb says, “Tell me who you hang out with, and I will tell you who you are. Tell me who you work with, and I will tell you what you do.” Jesus is our life and example, and he wants to develop effective supervisors. Let’s follow his example.

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Portuguese blog:

Sem Supervisão, Não Há Expansão
por Daniel de los Reyes Villarreal, Superintendente, Pastor, Professor e escritor.

A importância do aconselhamento está ligada à supervisão. Alguém deve estar atento à estrutura de autoridade e trabalhar para garantir que tudo seja feito de acordo com o processo. Mas quem ensina quem? Ou como treinamos supervisores?

O apóstolo Matias foi eleito em uma assembleia onde os 11 discípulos permaneceram após a morte de Judas. Maria e as mulheres estavam lá, do corpo de discípulos de Jesus. De acordo com Atos 1:15, cerca de 120 participantes se reuniram lá, formando uma comunidade sólida e unida.

Também participou da eleição José, chamado Barnabé, que foi apelidado de Justo. Provavelmente, alguns dos 70 que Jesus havia designado estavam na famosa missão de levar o evangelho às cidades que ele visitaria. Seria muito arriscado pensar que alguns dos discípulos estavam lá, a quem Jesus chamou de “as outras ovelhas”, de acordo com João 10:1-18? Seria muito arriscado ver Nicodemos e José de Arimateia naquele cenário? Levando em conta todas as arestas e vendo como uma espécie de prescrição o capítulo um dos fatos dos versículos 16 a 26 e considerando que os supervisores não são um produto do acaso, cada um dos apóstolos para atingir essa capacidade deve ser considerado como:

(1) Guias, versículo 16.
(2) Sendo contados entre os doze, versículos 17 e 26.
(3) Tendo parte neste ministério, versículo 17.
(4) Tendo um espaço na equipe (sala), versículo 20.
(5) Tendo o ofício, versículo 20.
(6) Tendo estado um tempo específico sob um superior (Jesus), versículo 21.
(7) Fazendo o trabalho designado por um superior na equipe (entre nós), versículo 21.
(8) Testemunhando o trabalho de seu superior diretamente, versículo 22.
(9) Fazendo parte de um processo de seleção entre outras alternativas, versículo 23.
(10) O resultado da oração da equipe é o versículo 24.
(11) Ser, versículo 26.

Há um acompanhamento no desenvolvimento dos discípulos e sua função de fazer discípulos. Penso em Estêvão. Quem o inspirou a aprender os três estágios da vida de Moisés? Quem lhe incutiu a coragem de morrer pela causa sem ressentimento?

Há o caso de Filipe. Quem o ensinou a pregar aos samaritanos? Quem o ensinou a começar igrejas em Samaria, Azoto, Jope e Cesareia? Quem o ensinou a formar uma nova geração de profetisas?

Como Barnabé foi até Saulo, o reconheceu, o aceitou e o integrou à equipe quando todos o temiam? Como ele foi reconhecido por suas habilidades de supervisão ao enviá-lo para investigar o que estava acontecendo em Antioquia? Quem o ensinou a encontrar igrejas e treinar Saulo e Marcos? Como a igreja viu sua capacidade de comissioná-lo junto com Paulo, Silas e Barnabé para levar a comunicação oficial do conselho às igrejas?

Além do exercício de Ágabo e outros personagens do livro de Atos, que não foram produto do acaso, mas que aprenderam com Jesus, os doze e os setenta. É por isso que o provérbio mexicano diz: Diga-me com quem você anda? E eu lhe direi quem você é. Diga-me com quem você trabalha? E eu lhe direi o que você faz.

Spanish blog:

Sin Supervisión No Hay Expansión
Por Daniel de los Reyes Villarreal, Superintendente, Pastor, Maestro, y escritor.

     La importancia de asesorar va ligada al precepto de supervisión. Alguien tiene que estar atento de la estructura de autoridad y trabajo para sobre ver que todo se haga conforme a proceso. Pero, ¿quién enseña a quién? O ¿cómo le hacemos para formar supervisores?

     El apóstol Matías fue electo en una asamblea en donde se encontraban los 11 discípulos que habían quedado luego de las consecuencias de la traición. Allí estaban María y las mujeres; del cuerpo discipular de Jesús. Según Hechos 1:15, eran como unos 120, los participantes allí reunidos.

     También participó en la elección José, llamado Barsabás, que tenía por sobrenombre Justo. Es muy probable que allí estuviesen algunos de los 70 que Jesús había designado, en la famosa misión de llevar el evangelio a las ciudades que visitaría. ¿Sería muy aventurado pensar que estaban allí algunos de los discípulos que Jesús llamaba, las otras ovejas, según san Juan 10:1-18?  ¿Sería muy arriesgado ver en ese escenario a Nicodemo y a José de Arimatea?

    Cuidando todas las aristas y viendo como una especie de prescripción el capitulo uno de los hechos de los versículos 16 al 26 y considerando que los supervisores no son producto de la casualidad, cada uno de los apóstoles para llegar a tener esa capacidad debían considerarse como:

    (1)Guías, 16. (2)Ser contado entre los doce, 17 y 26. (3)Tener parte en este ministerio, 17. (4)Tener un espacio en el equipo (habitación), 20. (5)Tener el oficio, 20. (6)Haber estado un tiempo determinado bajo un superior (Jesús), 21.  (7)Hacer la labor asignada por un superior en el equipo (entre nosotros), 21. (8)Ser testigo directo del trabajo de su superior, 22. (9)Ser parte de un proceso de selección entre otras alternativas, 23.  (10)Ser el resultado de la oración del equipo, 24. (11)Ser electo bajo un sistema  pre determinado, 26.

     Hay un seguimiento en el desarrollo de los discípulos y su función de hacer discípulos. Pienso en algún momento en Esteban. ¿quién lo mentoreó? ¿Quién le enseñó las tres etapas en la vida de Moisés? ¿Quién le explicó la diferencia entre la hipocresía de los fariseos y la genuinidad de los discípulos de Jesús? ¿Quién le inspiró para morir por la causa sin resentimientos?

     Hay una formación capacitadora, proporcionando herramientas para el ministerio. Está el caso de Felipe. ¿Quién le enseñó a predicarle a los samaritanos? ¿quién le enseñó a fundar iglesias tales como en Samaria, Azoto, Jope y Cesarea? ¿Quién le enseñó a formar una nueva generación de profetisas?

     Hay un maravilloso ejemplo de Cancillería espiritual. Bernabé, es el indicado para producir acercamientos. ¿cómo fue por Saulo y lo reconoció, aceptó e integró al equipo, cuando todos le tenían miedo? ¿cómo fue reconocido en sus capacidades de supervisión enviándole a reconocer lo que pasaba en Antioquía? ¿Quién le enseñó a fundar iglesias, formando a Saulo y Marcos? ¿Cómo la iglesia le vio capacidad para comisionarlo junto con Pablo, Silas y Barsabás para llevar el comunicado oficial del concilio a las iglesias?

Además del ejercicio de Agabo y otros de los personajes del libro de los Hechos, que no fueron producto de la casualidad, sino que aprendieron de Jesús, los doce y los setenta. Por eso el refranero mexicano dice: ¿Dime con quién andas? y te diré quien eres. ¿Dime con quien trabajas? y te diré que haces.