By Joel Comiskey, Leadership Explosion (2022 version)

Most churches equip a few. Fruitful cell churches equip everyone.

When a church decides every cell member is a potential leader, training stops being a program for the gifted few. Ralph Neighbour put it plainly: cell members who are only invited to attend, without a clear track toward equipping, will eventually stagnate.

Learning by Doing

How do adults learn best? Not by stacking up information for someday, but by applying truth immediately to life. This is the problem-solving method: assign, do, teach. Give someone a task, let them attempt it, then debrief. The U.S. Navy trains swimmers this way—recruits go in the water first, and instruction follows the attempt.

Compare that to the sequence most churches inherited from the classroom: teach, assign, do. Learn everything now, apply it eventually. It’s not wrong, but it’s slow, and it rarely produces leaders. We default to it because it’s the pattern our own education gave us.

Fruitful cell churches flip the order. Potential leaders serve while they’re being trained, taking small steps inside a group they already belong to. That hands-on taste creates an appetite to learn more, and the training grows out of the ministry, not before it.

The Model Jesus Used

Jesus didn’t lecture the twelve into readiness. He did life and ministry alongside them until they had the confidence to stand before hostile crowds and say, as Peter did, “We cannot help speaking about what we have seen and heard” (Acts 4:20).

Carl George names the failure point in most leadership pipelines: you cannot lecture someone into leadership. Leadership is a behavior, and behaviors require followers to practice on. Formation happens through on-the-job coaching from someone the trainee trusts.

Jesus’ method breaks into four simple stages:

• I do, you watch.
• I do, you assist.
• You do, I assist.
• You do, I watch.

If you’re leading a cell, let your intern watch you lead, then let them try it, giving honest feedback along the way. Slowly hand over responsibility while you step back—staying close as a friend, even as you treat them more and more as an equal.

Why Equip Everyone?

When a whole church embraces this, leadership stops being scarce. Instead of hunting for the rare person with obvious gifting, the church raises leaders from inside its own cells, one intern at a time. People who never would have signed up for a “leadership class” find themselves leading a discussion, then a prayer time, then an entire meeting—because someone handed them small pieces of responsibility before they felt ready.

Who is one person you could invite into an “I do, you watch” moment this week?

Korean blog (click here)

Portuguese blog:

O Que Acontece Quando Todos São Treinados?
Por Joel Comiskey, Livro – 5 – Liderar
A maioria das igrejas treina apenas alguns. Igrejas em células frutíferas treinam a todos.

Quando uma igreja decide que todo membro de célula é um líder em potencial, o treinamento deixa de ser um programa destinado apenas a alguns poucos talentosos. Ralph Neighbour foi claro: membros de célula que são convidados apenas para participar, sem um caminho claro para o treinamento, acabarão estagnando.

Aprendendo na Prática
Como os adultos aprendem melhor? Não acumulando informações para um futuro incerto, mas aplicando a verdade à vida imediatamente. Esse é o método de resolução de problemas: designar, fazer, ensinar. Dê uma tarefa a alguém, deixe que a pessoa tente realizá-la e, depois, faça uma avaliação. A Marinha dos EUA treina nadadores dessa forma: os recrutas entram na água primeiro, e a instrução vem após a tentativa.

Compare isso com a sequência que a maioria das igrejas herdou do modelo de sala de aula: ensinar, designar, fazer. Aprender tudo agora para aplicar em algum momento futuro. Não é um método errado, mas é lento e raramente produz líderes. Recorremos a ele por padrão, pois foi o modelo que nossa própria educação nos proporcionou.

Igrejas em células frutíferas invertem essa ordem. Líderes em potencial servem enquanto são treinados, dando pequenos passos dentro de um grupo ao qual já pertencem. Essa experiência prática desperta o desejo de aprender mais, e o treinamento surge a partir do ministério, e não antes dele.

O Modelo Usado por Jesus
Jesus não preparou os doze para a missão por meio de palestras ou aulas teóricas. Ele compartilhou a vida e o ministério com eles até que tivessem confiança para enfrentar multidões hostis e dizer, como Pedro disse: “Não podemos deixar de falar do que vimos e ouvimos” (Atos 4:20).

Carl George aponta o ponto de falha na maioria dos processos de formação de líderes: não se leva alguém à liderança apenas com palestras. A liderança é um comportamento, e comportamentos exigem seguidores com quem se possa praticar. A formação ocorre por meio de supervisão prática realizada por alguém em quem o treinado confia.

O método de Jesus divide-se em quatro estágios simples:

• Eu faço, você observa.
• Eu faço, você ajuda.
• Você faz, eu ajudo.
• Você faz, eu observo.

Se você lidera uma célula, permita que seu aprendiz observe você liderando; depois, deixe que ele tente fazer isso, oferecendo um feedback sincero ao longo do processo. Transfira a responsabilidade aos poucos enquanto você se retira — mantendo-se próximo como amigo, mesmo ao tratá-los cada vez mais como iguais.

Por que Treinar a Todos?
Quando toda a igreja adota essa postura, a liderança deixa de ser um recurso escasso. Em vez de sair à caça de alguém raro com dons evidentes, a igreja levanta líderes a partir de suas próprias células, um estagiário de cada vez. Pessoas que jamais teriam se inscrito em um “curso de liderança” acabam conduzindo uma discussão, depois um momento de oração e, por fim, uma reunião inteira — tudo porque alguém lhes confiou pequenas responsabilidades antes mesmo de se sentirem prontas.

Quem é a pessoa que você poderia convidar para um momento do tipo “eu faço, você observa” nesta semana?

Spanish:

¿Qué sucede cuando todos están equipados?

Por Joel Comiskey, Explosión del Lilderazgo (versión 2022)

La mayoría de las iglesias capacitan a unos pocos. Las iglesias celulares fructíferas capacitan a todos.

Cuando una iglesia decide que cada miembro de la célula es un líder potencial, la capacitación deja de ser un programa para unos pocos talentosos. Ralph Neighbour lo expresó claramente: los miembros de la célula que solo son invitados a asistir, sin un camino claro hacia la capacitación, terminarán estancándose.

Aprender haciendo

¿Cómo aprenden mejor los adultos? No acumulando información para algún día, sino aplicando la verdad directamente a la vida. Este es el método de resolución de problemas: asignar, hacer, enseñar. Se le da una tarea a alguien, se le deja intentarlo y luego se analiza el resultado. La Marina de los EE. UU. entrena a los nadadores de esta manera: los reclutas entran al agua primero y la instrucción sigue al intento.

Compárese esto con la secuencia que la mayoría de las iglesias heredaron de las aulas: enseñar, asignar, practicar. Aprender todo ahora, aplicarlo después. No es incorrecto, pero es lento y rara vez produce líderes. Recurrimos a él por defecto porque es el patrón que nos inculcó nuestra propia educación.

Las iglesias celulares exitosas invierten el orden. Los líderes potenciales sirven mientras se capacitan, dando pequeños pasos dentro de un grupo al que ya pertenecen. Esa experiencia práctica genera el deseo de aprender más, y la capacitación surge del ministerio, no se desarrolla antes.

El modelo que usó Jesús

Jesús no les dio lecciones a los doce para prepararlos. Vivió y sirvió junto a ellos hasta que tuvieron la confianza para presentarse ante multitudes hostiles y decir, como lo hizo Pedro: «No podemos dejar de hablar de lo que hemos visto y oído» (Hechos 4:20).

Carl George señala el punto débil de la mayoría de los programas de formación de líderes: no se puede inculcar el liderazgo mediante la enseñanza. El liderazgo es un comportamiento, y los comportamientos requieren práctica por parte de los seguidores. La formación se produce a través del acompañamiento en el trabajo por parte de alguien de confianza para el aprendiz.

El método de Jesús se divide en cuatro etapas sencillas:

Sí, tú miras.

• Yo lo hago, tú ayudas.
• Tú lo haces, yo te ayudo.
• Si lo haces, yo observo.

Si lideras un equipo, deja que tu becario te observe y luego que lo intente, ofreciéndole retroalimentación honesta durante el proceso. Transfiere la responsabilidad gradualmente mientras te mantienes al margen, manteniendo una relación cercana como amigo, incluso a medida que lo tratas cada vez más como a un igual.

¿Por qué equipar a todo el mundo?

Cuando toda una iglesia adopta esta filosofía, el liderazgo deja de ser escaso. En lugar de buscar a esa persona excepcional con dones evidentes, la iglesia forma líderes desde dentro de sus propias comunidades, un aprendiz a la vez. Personas que jamás se habrían apuntado a un curso de liderazgo se encuentran dirigiendo un debate, luego un momento de oración, y después una reunión completa, porque alguien les asignó pequeñas responsabilidades antes de que se sintieran preparadas.

¿A qué persona podrías invitar esta semana a un momento de “Sí, quiero, tú mira”?